省域高等理工教育空间集聚程度的测度及分析     

王章豹  童月  钟军 《高等理科教育》2016,(5):37-43

高等教育是一种特殊的产业,如同产业集聚一样,高等教育空间集聚也是一种世界性现象。文章以省级行政区高等理工教育为研究对象,率先运用经济学中的空间基尼系数和区位商这两种比较权威的产业集聚程度测算方法,辅之以其他数理统计方法和地理信息系统可视化方法,从动态和静态两个维度测度和考察了1997—2013年我国省域高等理工教育的空间集聚情况及演变趋势,得出了一些有价值的结论,并提出了几点对策建议。  相似文献   

市场化背景下理工院校人文教育的挑战与对策     

杨思帆  梅仪新 《教学研究(河北)》2008,31(3):204-207

在市场化背景之下,理工院校人文教育的客体（学生）和主体（学校）都面临着新的挑战。加强人文教育,理工院校需要以更高远的角度认识其意义、以更现实的题材充实其内容、以更多样的形式来渗透影响。  相似文献   

建设工学类专业实验室的研究与实践   总被引：6，自引：4，他引：6  

刘瑞 《实验室研究与探索》2003,22(6):112-115

该文提出了工学类专业实验室应该根据不同专业实验室的特色、特点，按照共性与个性的原则探索发展的思路。其共性原则是：利用电子课件的表像提高教学效率和效果；开放实验室学生要参与实验的全过程；加强实验室管理按三个层次原则建设实验教师队伍。个性原则是：专业实验室与科学研究相结合有利于学科的发展和学生科研能力的提高；专业实验室作为工程实践型的基地有利于加强生产实践环节和学生工程概念的建立。  相似文献   

面向工程教育专业认证的《环境工程实验》教学改革初探     

宗恩敏  蒋胜韬  江锦花  姚俊  朱华跃  朱莺莺 《教育教学论坛》2020,(12):170-171

文章以工程教育专业认证为契机,立足于地方高校应用型人才培养模式,针对现有问题,通过提升实验教学条件、更新教学理念、完善课程考核评价和加强师资力量等途径,进行了深化教学改革与探索,以促进学科发展和专业建设,为工程教育认证奠定基础。  相似文献   

通信工程专业培养方案的研究与实践     

单树民  龙鹏飞 《中国教育技术装备》2007,(10):34-36

通过分析社会对通信工程专业人才的需求,提出了用"需求驱动"来设计专业培养方案的思路,讨论了专业培养方案的培养目标、课程体系设置。针对目前IT类专业本科毕业生与社会需求不太适应的现状,在设置专业培养方案时着重强调了专业技能培养的实践环节。  相似文献   

Retention of men and women engineering students     

Mary Diederich Ott 《Research in higher education》1978,9(2):137-150

After 1.5 years of college, men and women engineering students in a population of 42 schools had different retention rates in engineering at their original schools. Based on a sample of students at 16 schools, the estimated population retention rates were 73.3% for men and 67.8% for women. This report discusses student characteristics that were related to retention for men or women, as well as the destinations of students who left engineering at their original schools.  相似文献   

试论高校理工科大学生美术赏析课教学     

吴志恩 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):72-74

论述了对理工科大学生进行审美教育的重要性,从加强认识、精心施教、重在实践三个方面提出加强理工科大学生审美教育的措施。  相似文献   

系统工程方法在失地农民补偿体系中的应用     

刘涛  郭正涛 《广东技术师范学院学报》2008,(12)

失地农民补偿体系是构建和谐社会的重要组成部分,本文运用系统工程方法对失地农民补偿体系目标特征的分析,采用AHP法对失地农民补偿体系进行评价并得到最优化方案。从而为我国的失地农民补偿体系提供一些参考思路。  相似文献   

加快研究型大学农科实践教学基地的建设     

王秀红 《实验室研究与探索》2007,26(2):113-115

通过对研究型大学中“现代农业与生物工程训练中心”的建设进行研究和探索,在加强管理体系建设基础上,讨论了实验教学体系中实验内容、管理方式、服务对象及教学过程等几个环节,提出了实现开放性实践教学基地建设的途径。  相似文献   

土木工程测量实践教学环节内容和模式的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

谭玉敏 《中国建设教育》2008,(2)

笔者根据多年的教学实践和调研,按照学校创建研究型综合大学的要求,对土木工程测量实践环节进行了适应性改革,将平时的实验内容由认识型转变为任务驱动操作型,将集中实习内容由传统的测图和放样为主拓展为以课题设计形式,其中包括各类地形图应用和工程测量内容的新型实践模式。  相似文献